Πείραμα καθηγητή έδειξε πόσοι χρησιμοποιούν ΑΙ στα διαγωνίσματα

Η χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στις σπουδές και στο σχολείο έχει ανοίξει μια μεγάλη συζήτηση για την αξιοπιστία των εξετάσεων. Ένα πρόσφατο περιστατικό στο Πανεπιστήμιο Brown στις Ηνωμένες Πολιτείες δείχνει πόσο δύσκολο έχει γίνει να διαπιστωθεί αν ένας φοιτητής προσπαθεί  πραγματικά μόνος του.

Ο καθηγητής Οικονομικών Robert Serrano υποψιάστηκε ότι πολλοί φοιτητές χρησιμοποίησαν εργαλεία όπως το ChatGPT σε εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν από το σπίτι. Η συγκεκριμένη επιλογή είχε γίνει επειδή μετά από ένα περιστατικό βίας στο πανεπιστήμιο, αρκετοί φοιτητές δεν αισθάνονταν ασφαλείς να εξεταστούν μέσα στις αίθουσες.

Οι υποψίες του επιβεβαιώθηκαν όταν ο μέσος όρος της εξέτασης έφτασε το εντυπωσιακό 96%, ποσοστό πολύ υψηλότερο από το συνηθισμένο 65% έως 80%, παρά το γεγονός ότι είχε αυξήσει τη δυσκολία των θεμάτων. Αντί να χρησιμοποιήσει λογισμικό ανίχνευσης τεχνητής νοημοσύνης, το οποίο συχνά δίνει λανθασμένα αποτελέσματα, αποφάσισε να δοκιμάσει κάτι πιο απλό. Έδωσε τα θέματα στο ChatGPT και διαπίστωσε ότι οι απαντήσεις του έμοιαζαν έντονα με εκείνες των φοιτητών.

Όταν ανακοίνωσε ότι η τελική εξέταση θα γινόταν αποκλειστικά με φυσική παρουσία, 18 φοιτητές εγκατέλειψαν το μάθημα και άλλοι 9 δεν εμφανίστηκαν. Οι υπόλοιποι 59 πέτυχαν μέσο όρο μόλις 48,6%, ενώ αρκετοί είχαν πτώση μεγαλύτερη από 30 μονάδες σε σχέση με την προηγούμενη εξέταση. Μάλιστα, μόνο δύο περιπτώσεις έδειχναν να έχουν σταθερή επίδοση και στις δύο εξετάσεις, κάτι που σύμφωνα με τον καθηγητή υποδηλώνει ότι πιθανότατα δεν έγινε χρήση τεχνητής νοημοσύνης.



Μετά τα αποτελέσματα, ο Serrano αποφάσισε να μειώσει σημαντικά τη βαρύτητα της αυτών των εξετάσεων και να βασίσει σχεδόν ολόκληρο τον τελικό βαθμό στην εξέταση με φυσική παρουσία. Παρότι ο καθηγητής παρουσίασε τα στοιχεία στην αρμόδια επιτροπή του πανεπιστημίου, δεν έλαβε κάποια απάντηση.

Η υπόθεση εξετάζεται ακόμη, όμως αρκετοί ειδικοί πιστεύουν ότι όσο δεν υπάρχουν αποτελεσματικοί μηχανισμοί ελέγχου, η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στις εξετάσεις θα συνεχίσει να είναι μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις για τα πανεπιστήμια.